一、 常见图存储方式有邻接矩阵存储方法和邻接表存储方法，在此采用邻接表存储方法，包括一个顺序表（顶点信息）和一组链表（边信息）： typedef struct ArcNode{
int adjvex; //the number of the destination of this links
struct ArcNode *next; //the next link of th
各位，大家好！第五章树和二叉树的学习结束了。本周开始学习第六章图，第六章准备使用2周来学习，具体时间是第12周后半周到开始，到第14周，这里是本章问题回收站，希望大家认真预习，积极思考，相互讨论。将不理解的问题在在本博文后面评论中提出，在提问和回答时，请写名班级学号再写内容。将作为平时考虑重要的指标。 举例格式如下：信管1131-01：图的逻辑结构是什么？
第六章 图 学习指南 本章的是全书的重点和难点。 从逻辑结构上分，图表过的是一种比树更复杂的结构，各个顶点间均有可能存存关系，所以图是表达“多对多”非线性关系。树有广泛的应用。 一、学习目的 本章学习，在前面的线性表和树的基础上，进一步复杂的数据结构。掌握更加复杂数据对象的表达和操作。 二、学习目标 本章节学习目标，具体地说，要掌握以下几个重点
第六章， 是一个概念众多，且容易混淆，可能有些“图”晕。在此画一个导图，简化一个本章节的主要名词术语。请大家好好，理解各个概念的内含和一些概念间关系。
第六章图，是很重要也是最难的一章了，当然有前面的基础，学习也不会困难。本章节主要是概念多，图结构复杂。本设计也属于迟到的了。抱歉。 本章学习总时问分为2周，共四次课来来学习。两次上课（13周和14周），一次实验（14周，实验不给课内时间，请大家自己找时间完成，我只检查大家的实验）。以下是教学设计。 第六章 图 教学设计 一、课前预习任务 学习资料 资料1. 教材第六章Page
《数据结构》实验六： 图的实验 一．.实验目的 巩固图的相关知识。掌握图的主要存储方法和遍历方法，学会运用图的知识解决实际问题。 1.图的逻辑结构和存储方法，清楚掌握图的遍历操作。 2.掌握图的存储方法的实现代码。 3.学习图的相关知识来解决实际问题。 二．实验时间 准备时间为第13周到第14周，不给具体集中实验时间。在第十五周完成。 三．.实验内容 1.自己画一无个图（有向或
大家好，图是一种复杂的结构，存储结构较复杂，下面是一个具体图的邻接矩阵存储方法示例，并实现了深度优先和广度优先遍历输出。 #include<iostream>
using namespace std;
const int MaxSize=10;
template <class DataType>
class MGraph
{
public:
MGraph(DataType a[ ]
实验目的 巩固图的相关知识。掌握图的主要存储方法和遍历方法，学会运用图的知识解决实际问题。 1.图的逻辑结构和存储方法，清楚掌握图的遍历操作。 2.掌握图的存储方法的实现代码。 3.学习图的相关知识来解决实际问题。 实验内容 1.自己画一无个图（有向或无向均可），使用分别邻接矩阵和邻接表存放图。实现图的输入，并使用两种遍历方法输出图顶点。 图结构如下： 源代码： 头文件MGraph.h： #ifn
图的只操作复杂，但很在意义和意思。这里根据课本精华，实现一个图的最短路径算法，请参考。 准备计算课本P172，图6-13。如下： #include <iostream>
#include <string>
#include<iomanip> //引入输入输出格式头文件
using namespace std;
const int Maxsize = 10;
class
