题目地址：http://ac.jobdu.com/problem.php?pid=1512 题目描述： 用两个栈来实现一个队列，完成队列的Push和Pop操作。 队列中的元素为int类型。 输入： 每个输入文件包含一个测试样例。 对于每个测试样例，第一行输入一个n(1<=n<=100000)，代表队列操作的个数。 接下来的n行，每行输入一个队列操作： 1. PUSH X 向队列中push一个整数x
静态循环队列的操作 详细请参考以下代码： #include <stdio.h>
#define MAX_SIZE 100
typedef struct
{
int front;
int rear;
int data[MAX_SIZE];
}Queue;
// 循环队列
void initQueue(Queue * sq);
void DestoryQueue
详细见代码： #include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
typedef struct ElemType
{
int data;
ElemType *next;
}ElemType; // next 是 元素的指针 指向下一个元素的位置
typedef struct
{
ElemType
题目地址：http://ac.jobdu.com/problem.php?pid=1415 题目描述： 大家都知道数据结构里面有一个结构叫做循环队列。顾名思义，这是一个队列，并且是循环的。但是现在，淘气的囧哥给这个循环队列加上了一些规矩，其中有5条指令: (1) Push K, 让元素K进队列。 (2) Pop，对头元素出队列。 (3) Query K，查找队列中第K个元素，注意K的合法性。 (4
数据结构 非循环队列 参考代码如下： /*
名称：非循环队列
编译环境：VC++ 6.0
日期： 2014年4月4日
*/
#include<stdio.h>
#include<windows.h>
#include <malloc.h>
#include <stdlib.h>
typedef int QElemType;
// 顺序队列(非循环，因为是非循环的，所以需要判断是否溢出
#
/*
==========================================================================================
队列的基本操作
By~fanxingzju 2014.04.17
1.构造一个空队列Q
2.销毁队列Q，Q不再存在
3.将Q清为空队列
4.若队列Q为空，则返回true，否则换回false
5.用l
队列的操作规则是先进先出，要注意一下， 1.队列为空 2.队列只有一个元素，即头尾指针都指向空 3.初始化队列时，分配空间后不要忘记将头为指针置空 // 13_4.cpp : Defines the entry point for the console application.
//
#include "stdafx.h"
#include <string.h>
#include <coni
今天面试的时候被问到了，如何用2个栈实现一个队列的功能。 那时候第一时间的想法是： 用2个栈实现，入队列时，可以直接push进其中的一个栈 出队列时，则需要把入队列的那个栈不断的pop到另一个栈中，以实现原先栈的顺序逆序，从而实现队列的先进先出。 可能文字比较拗口，具体的实现可通过下图表示： 注：图片转自http://www.cnblogs.com/wanghui9072229/archive/2
第二章栈和队列 学习指南 栈和队列，是重要的数据结构，在操用系统，编译成原理，程序语言中有广泛应用。 栈和队列，从结构上分，也是属于线性表，但是一种操用受限制的线性表。 一、学习目的 本章学习，理解栈和队列存储结构和操作特点，在此基础上栈和队列的顺序存储和链式存储结构，以及各种相关操作算法设计。 二、学习目
本章，总时问分为二周来学习。以下是教学设计。 第三章 栈和队列概述及其的存储结构 教学设计 一、课前预习任务 学习资料 资料1. 教材第三章Page 55-78（必看） 资料2. 辅导材料第一章Page 41-54（参照，选看） 资料3. 5个教学个视频（视频3.1，视频3.2，视频3.3，视频3.4，视频3.5） 资料4. 5个教学PPT文档（文档3.1，文档
大家好，第二章“线性表”的已经结束了。将在下周开始学习第三章节。第三章准备使用两周，具体时间是第7周到第8周。 同前两章一样，现开辟同学们学习问题回收站，希望大家认真预习，积极思考，相互讨论。提问在本博文后面评论中提出，在提问和回答时，请写名班级学号再写内容。 举例格式如下：信管1131-01：什么是逻辑结构？ 同样的，如果回答人家有提
优先级队列的发明主要是用于删除最大数（最小数） 首先定义一个数组用于实现优先级队列，然后定义一个指针N来控制数组里的最后一个元素。 int[] key;
int N;
然后定义构造函数并给数组初始化长度。 Pq(int capacity) {
key = new int[capacity];
}
然后判空操作。 public boolean isEmpty() {
retur
在优先级队列一中，我们发现无论采取无序法还是有序法，时间复杂度永远都是O(N)，所以能不能有一种方法能够达到插入和删除最大元素的时间复杂度都为O(logN)? 在这种情况下，大师们发明了二叉堆（binary heap）。也是整个优先级队列的核心，也是之后堆排序的核心。 二叉堆的设计和前面所讲的的数组稍有不同，因为这里是要用数组来模拟二叉树，而二叉树的根节点为1，所以我们将数组的首个元素置空，从第二
一．.实验目的 巩固栈和队列数据结构，学会运用栈和队列。 1.回顾栈和队列的逻辑结构和受限操作特点，栈和队列的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用栈和队列的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二．.实验内容 1.自己选择顺序或链式存储结构，定义一个空栈类，并定义入栈、出栈、取栈元素基本操作。然后在主程序中对给定的N个数据进行验证，输出各个操
《数据结构》实验三： 栈和队列实验 一．.实验目的 巩固栈和队列数据结构，学会运用栈和队列。 1.回顾栈和队列的逻辑结构和受限操作特点，栈和队列的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用栈和队列的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二．实验时间 准备时间为第5周到第6周，具体集中实验时间为6周第2次课。2个学时。 三．.实验内
<span style="font-size: 10.5pt; letter-spacing: 0pt; font-family: Arial; line-height: 19.5pt; background-color: rgb(255, 255, 255);">一．.</span><span style="font-size: 10.5pt; letter-spacing: 0pt; line
一．.实验目的 巩固栈和队列数据结构，学会运用栈和队列。 1.回顾栈和队列的逻辑结构和受限操作特点，栈和队列的物理存储结构和常见操作。 2.学习运用栈和队列的知识来解决实际问题。 3.进一步巩固程序调试方法。 4.进一步巩固模板程序设计。 二．实验时间 准备时间为第5周到第6周，具体集中实验时间为6周第2次课。2个学时。 三．.实验内容 1.自己选择顺序或链式存储结构，定义一个空栈
下面是一名同学的提问，在他自己博客里，由于问题不止一个较长，这个同学平时是很认真思考的，所以我认为他的问题一定也是大家的问题。 因此。在此“示众”！请大家来讨论来回答。必要的时候我也会补充。当然提问题同自己如果明白了也可以来定出答案。 问题均有编号，请回答时注明题号就行。 1、判断队列中，队满与否的操作是取模：即 （rear+1)%QueueSize=front;
原先不理解这句话
