面向对象设计与构造：OO课程总结第一部分：UML单元架构设计第一次作业UML图MyUmlInteraction类实现接口方法，ClassUnit和InterfaceUnit管理UML图中的类和数据单元MyUmlInteraction类整合UML类图中的所有数据元素，并用Map建立相应的Id到UmlElement的映射ClassUnit除了记录自身的

对于我们来说，我们是有编程基础的，在面对用户的时候应该要用他们会的语言，正如书中说的，用户不会用C，难道就会uml吗，这样就是给我们说明了与用户的交流的过程之中，是要让用户来了解我们的程序究竟是做了什么是最终的目的，这里可以引用书中的原话：程序员不能要求客户会CLanguage，难道需求分

我正在寻找一个Eclipse插件来从现有的Java代码(免费/开源)创建大类图.我找到了一些从java代码创建图表的插件,反之亦然,但项目有大量的包(大约80个)和类/接口(大约1000-1500),我想为整个代码创建一个图表,具有不同的选项(例如,不包括生成的图中的接口或为某些包创建图).我知道图表

一、总结本单元两次作业的框架设计1.1.需求分析通过分析mdj文件可知，两次作业如果对于时间复杂度没有要求，可以不涉及任何数据结构，直接根据读入的UML_ELEMENT逐个分析得到各个函数的结果。由此观之，两次设计的目标其实都是缩短数据查询与访问速度（不在需要通过id去全文遍历），以类

项目工作进展小结我们小组在上周完成了四大基本界面的框架构型的工作基础上，于本周进一步完成了前端界面的交互操作以及前后端的连接与数据交换工作，并对程序进行了测试完善。下面就本周工作进行详细介绍：一、前端交互Ⅰ.自习板块在组队板块，用户在组队前可以在左侧页面填写目标，点

一作业思路与架构分析这一单元总共两次作业，都是借助官方提供的借口来满足需求。在第一次作业编程的时候我有一段时间也在纠结我建立的几个我的MyClass、MyAttribute等类应该是继承官方提供的UmlClass、UmlAttribute类还是只是建立几个单独的类，相关的方法调用官方接口提供的

我有四年的Java开发经验.我打算让自己参与UML世界.任何人都可以为UML推荐一些好书和参考资料吗？解决方法:UMLDistilled,作者：MartinFowler.我在这里,这是一个非常好的介绍.实际上,它是我所在大学的“必修材料”,因此也可以被认为是一本教科书.

一、关于OO第四单元的UML作业的架构设计在这个单元的作业中，第二次作业只是在第一次作业的基础上增加了一些功能，但在架构上并没有改变，因此这里我主要说第二次作业的架构。在MyUmlGeneralInteraction类中，有一个HashMap，用于把id转换成对象。Class,Attribute,Operation,Paramete

目录一、第四单元的架构设计第一次UML作业第二次UML作业二、四个单元中架构设计及OO方法理解的演进三、四个单元中测试理解与实践的演进四、总结自己的课程收获五、对面向对象课程的建议一、第四单元的架构设计第一次UML作业第一次作业比较简单，仅包含类图的解析。

我是一名有两年经验的java程序员,我非常喜欢编程,尤其是OO编程,如果我有一个项目,我会直接编程,没有任何系统分析操作,所以我的代码没有按照它应该排序,我想要学习如何编写和设计一个好的代码,我应该开始学习UML还是我可以直接通过设计模式？什么是学习UML和设计模式的最佳书籍.非常

第四单元通过介绍UML语言帮助理解面向对象的层次化设计、线程安全设计和规格化设计。两次作业围绕着UML的内容，使用Java实现了对UML类图、顺序图和状态图的建模。 一、总结本单元两次作业的架构设计第13次作业UML类图：充分利用官方开源库，并根据需求创建了UClass和UInterface两个

我们如何将聚合,依赖,关联等基本UML关系映射到Java类？这实际上是如何工作的？解决方法:依赖可以是任何东西,因此无法分辨这是如何映射到Java的.它可以是一个类的简单用法作为局部变量类型;甚至可能是一个根本没有出现在代码中的依赖项.协会更具体.它通常由类中引用另一个的实例变量(

目录UML小结阅读学习大象：ThinkinginUMLUML精粹UML和模式应用本单元作业的架构设计四个单元中架构设计及OO方法的演进四个单元中测试与实践的演进课程收获三个具体改进建议UML小结在大二上学期的时候，就了解到UML语言并心生仰慕，统一的理论统一的方法相信一直是

1、什么是构造型？抽象出来的标准的模型元素。2、有哪些？1、预定义的，如：<<destory>>2、自定义的3、自定义 

1.1面向对象还是面向过程 （1）面向过程DFD图基础单元数据库的三大范式针对数据分析的ER模型UC矩阵use—createon-demandbusiness（随需应变的业务） （2）面向对象（objectoriented）封装聚合接口继承多态依赖耦合属性抽象——部落——类——实例化复用抽象层次—

举一个简单的例子，来看这样一副图，其中就包括了UML类图中的基本图示法。 首先，看动物矩形框，它代表一个类（Class）。类图分三层，第一层显示类的名称，如果是抽象类，则就用斜体显示。第二层是类的特性，通常就是字段和属性。第三层是类的操作，通常是方法或行为。前面的符号，+表示public，-表示pr

1、第四单元两次作业的框架设计两次作业的框架设计是一脉相承的，第14次作业完全继承了第13次作业类中的方法。通过对UmlElement类的分析，直接将前一次作业中涉及到的9个类在构造方法中便分开并单独存放，即分为了9个HashMap​因为一开始对查询需求没有做过多考虑，后续发现这种分离

之前的章节，学过了OOA，以及交互图+类图。本章主要讲述OOD。OOD就是面向对象设计，那如何进行对象设计？概览 1、输入制品注：这些制品并非都必要。 2、输出1）、UML交互图、类图、包图2）、UI草图、原型3）、数据库模型4）、报表的草图、原型  1）、交互图+类图。。。2）、编码那

1、创建者（Creator）问题：谁创建类A？答：来自领域模型、设计模型（交互图、类图）2、信息专家问题：给对象分配职责的基本原则是什么？回答：谁具有完成该职责的信息，谁负责该职责。因为根据图17-5知道，board汇集了square的信息。即board对square门清。 

面向对象第四单元暨课程博客总结前言在经历了四个单元的洗礼后，面向对象课程也落下了它的帷幕。回顾这一学期以来的丰富的课程内容，从老师教授的理论知识、精心设计的增量式作业以及与理论课程密切相关的实验课程，不得感慨收获颇丰。在第四单元里，我们接触了UML(UnifiedModelingLa

面向对象第四单元及学期总结作业面向对象第四单元的学习也已经结束了。在本单元我们主要学习了UML对类图、状态图、顺序图的建模方法，并学会了用starUML工具进行UML建模，在代码作业上我们也完成了一整个UML分析工具，能够对一些简单的查询指令给出应答。总体上来讲这次作业仅仅分为两

1.2UML（unifiedmodelinglanguage）带来了什么（1）什么是UMLUML是一种开放的方法，用于说明、可视化、构建和编写一个正在开发的、面向对象的、软件密集系统的制品的开放方法。（2）统一语言UML统一建模语言可读性（3）可视化把文字变成图形除了对象的状态之外还有对象之间的关系（4）从

UML常用的图形为类图，在连接类图时，有以下几种连接关系：关联关系：1.双向关联：默认情况下，关联是双向的。比如一个客户购买了一件商品；一件商品属于一个客户； 2.单向关联：类的关联也可以是单向的。比如一个客户拥有一个订单； 3.自关联：类中的一些对象是类本身；比如在链路中，一个实

   一、类图第一行表示类名，第二行字段名称，第三行方法field和method前面的“+”表示public访问权限，“-”表示private访问权限，“#”表示protected访问权限 二、接口图第一行接口名称，第二行定义的方法名称三、继承关系继承关系用一个空心三角+一条实线来表示

我目前在Code中实现三元关联时遇到了一些麻烦.我得到二进制的,但我不确定三元协会.这是大学里的典型情景.讲师可以向一个或多个学生讲授一个科目学生只能从一位讲师那里学一门科目讲师可以教一个学生只有一个科目这三个类之间存在三元关联.下面的UML类图中显示的这三个类之间

OO第四次单元总结——终局之战紧张刺激的最后一次编程作业结束后，最后一次博客作业也终于到来了，这也是真正意义上的最后一次OO作业了，仔细想来OO陪伴我度过了无数个周末，经历了无数个不眠夜，终于要和它说再见的感觉竟然有点复杂，轻松、愉快，又有点不舍（我是不是有点受虐倾向~~~），可能和刚刚

我试图按照这个链接http://www.uml-diagrams.org/android-camera-uml-class-diagram-example.html中的uml图表.在CameraDemo类中,我们在每个访问说明符之后找到“/”,对于诸如onStart(),onStop()之类的方法,#,_.(例如：#/onStart())那里的“/”是什么意思.提前致谢.解决方法:/in

概念模型：需要写关联名称；类图：不需要写关联名称。注意，概念模型关联线不需要箭头。  

本文根据华南理工大学软件学院《软件需求分析》课程及相关教材《UML和模式应用》总结，作复习回顾用。Chapter.1面向对象分析与设计(OOA/D)UML是标准的图形表示法。它并不是OOA/D，也不是方法。OOD(以及所有软件设计)与作为其先决活动的需求分析(requirementanalysis)具有紧密联