需要导入dom4j包 package aa; import java.io.FileOutputStream; import java.io.IOException; import java.util.Iterator; import java.util.Scanner; import java.util.Set; import java.util.TreeSet; import org.do

为了更好地应用XML，就写了这个小项目。 下面是我的项目的目录结构 项目思路 dao是Date Access Object 数据访问层，主要是负责操作数据 domain是实体层，类似于bean层，放置项目用到的实体Student utils层是有关于XML操作的部分（一般实际开发中是数据库操作部分） view层是视图层（实际开发中是GUI层，与用户直接打交道） Student.xml在这里相当于我

                   这一段时间敲了学生信息管理系统，一个比较简单的用VB环境开发的系统。用到了模块，大量的窗体和一系列的控件，关于编程规范有了深一步的了解。         首先是变量声明，给变量命名时我们应该遵守一些原则，可以提高代码的可读性。 比如： Dim m_strName as String        要注意变量的作用域！这句代码中m表示变量的作用域为模块或窗体的局

          在对学生信息管理系统调试的过程中遇到了N多错误，加了很多代码避免错误的产生，但是还是会有未知的错误出现，导致程序终止，那么如何尽量使程序正常运行减少错误是值的我们思考的问题！           VB中设置了全局变量Err，他可以很好的避免已经编译的程序因为错误而瘫痪！当程序运行时遇到一个错误或者使用Err对象的Raise方法故意引发一个错误时，便形成了Err对象的属性。每个过

                                            学生信息管理系统总结 之 “风格”     无意中又看到了这几段话,  是关于金庸,古龙,琼瑶等一些人对同一个"搓澡 "场景的描述.同样一个搓澡的场景,金庸写的豪气冲天,古龙写的侠骨柔肠,而琼瑶写的则是肝肠寸断.同一个场景写出不同的感觉,这就是风格,写文章如此,写代码更是如此,自己的风格很重要.        

    学生信息管理系统开发已有一段时间，7月24号开始动工，代码工作整合后花费三天左右的时间，基本完成后一直处于调试阶段，可以说现在才开始这个系统的总结工作拖得时间太长了。     由于这个系统的数据库已经给了现成的，所以在数据库方面没有下太多功夫，开始便看了这个系统的整体框架，分为了几个小的模块：系统用户、学籍、班级、课程、成绩，针对各个模块实现对不同表的操作，各个模块之间也存在一些联系，在此

前天师傅在查看作品的时候，给提到了SQL注入的问题，只见师傅在登录窗体的用户名文本框中输入：' or 1=1 -- 就这么一段看似乱七八糟的东西，然后竟登上了系统（数据库中没有这个用户），师傅也不给讲，没办法，自己整呗。 后来了解到，所谓SQL注入：就是通过把SQL命令插入到Web表单递交或输入域名或页面请求的查询字符串，最终达到欺骗服务器执行恶意的SQL命令。对此也不是很明白，但从师傅给的上面例

         最近刚刚敲了一个小小的练习小程序，其中出现了一些实时错误，想着也许以后还会出现就打算写一个系列博文记录一下，同时也算是和大家交流学习吧！         1、实时错误“424” ----要求对象         个人觉得出现这种情况完全是初学者的不熟悉造成的，因为出现这种错误的原因无非是：工程内的类名无效（简单的说就是将窗体名或控件名写错了）；                  

学生信息管理系统用了10天平均每天3个小时的时间经历了编码，调试，验收，以及进一步改进，已经完成了项目。在这里我总结下第一次验收后的改进！ 包括以下两个方面，界面的合理优化布局，系统的可操作性，这两部分有一个共同的宗旨为人民服务，让软件方便我们的生活！ 界面的合理优化，首先界面的控件位置及大小要符合人的视觉习惯，一般采取相同控件左对齐或者中间对齐！textbox等编辑控件的字体，颜色要一致，for

一、对学生信息管理系统界面直观分析 这是我总结系统整体的架构图，虽然有骨架，但是还是很肤浅很粗糙的半成品，它罗列的仅仅是一个事实，没有表现出内在的联系。就像盖房子，它有柱子，有梁，但是没有瓦片，也没有水泥。 二、对学生信息管理系统逻辑关系剖析 逻辑关系依据：前面添加的学生信息可能成为后面的组合框中的选项，组合框中的选项又可能决定另外其他的选项。必须保证组合框中有内容。 下图是我自己总结的逻辑关系：

       一直迟迟没有写优化总结，一是自己老是拖延，二是觉得大家都写的东西就不值得一写。        不过后来一想，别人的东西再好也是别人的；自己的再不好也是自己的。所以还是决定把没有做完的工作做完！没有总结成自己的东西就等同于没有收获！        以下列举的是我觉得值得改进的地方，当然大家可认同也可不认同，希望大家可以给我更好的建议！ 1.界面要整齐，文字、输入框要大小一致，分别对齐。

SQL数据库主要用来保存前台VB产生或者改动的数据。VB中相应的功能所产生的数据都存放在相对应的表中。这里相应功能所在的窗体代表其包含的功能，并将表与之对应。方便理清楚细节上，各个表，各个功能的关系。

  1,实时错误424 要求对象, 控件名字不对,代码不能正确的找到控件执行 2, 未找到数据和方法    可能是因为文件名不正确   3.实时错误91           出现这种问题很多的时候都是下列代码的问题 txtSQL = "select * from user_Info whereuser_ID='" & userName & "'" 这行代码很容易写错,少加一个空格都会出现报错 4.

问题1：     实时错误‘3021’：BOF或EOF中有一个是“真”，或者当前的记录已被删除，所需的操作要求一个当前的记录。     在敲学生信息管理系统时，应该很多人都遇到了这种情况：     数据库中没有添加记录，但我们点击修改记录时，会出现如下提示：     首先先说一下BOF和EOF的意思吧！因为只有知道错误是什么，我们才能对症下药......     BOF和EOF 他们是记录集（re

1 控件myflexgrid属性设置不正确应该设成8列 2 第三行,比较的两端虽然都是数字,但是也有字符串和数字的差别 3 造成此类问题是因为数据超出了范围,在数据库中修改表的数据类型 4 运行无错误,但是执行到一半就不在执行,无法显示窗体. 启动窗体不是sub main

         今天终于把学生管理系统优化完工了。从刚开始的纠错，到后来的优化这个过程真是异常艰辛。在这个过程中查找了很多资料也收获了很多知识。下面我对学生信息管理系统做一下自己的总结：      宏观；学生信息管理系统是一款基于VB输数据库结合的，主要管理学生信息的一款软件。以下是学生信息管理系统的主要框架结构:            微观上：运用VB编程语言与数据库连接。用VB与数据库交互，

           经过长达一个多月的慢跑，我的《学生信息管理系统》终于完美收宫了。在此，首先感谢彪哥和粉姐的优化建议和不辞辛劳的验收！感谢给予我帮助的兄弟姐妹们！        正如米老师经常耳提面命的那样“没有总结的学习不是真正的学习”，在这里我小小总结下自己一个多月的收获：        一、代码书写规范：        1、对于那些成双成对出现的关键字，例如If 和 Then（又或者IF

       学生信息管理系统的最后一个阶段便是界面优化，这一阶段让我们的成果更加完善，是我们学习过程中很重要的一个环节。我在此过程遇到很多问题，下面是一个简单的总结。 1.回车键功能当于单击按钮 (1)设置属性：按钮的default设为真                      窗体的keypreview设为真 (2)添加代码： PrivateSubForm_KeyPress(KeyAscii

6.日期问题        为了使程序更加完善，用户使用更加方便，在有关日期的设计上，我们更建议使用控件，方便用户对日期进行自由选择。针对这一问题，VB中有两个常用的日期控件，分别是DateTimePicker和MonthView 。下面以DateTimePicker为例，介绍我在学生信息管理系统中日期控件的应用。 （一）引用相关控件   工程——部件——控件——Microsoft  Window

【序言】学生管理的第二篇总结，接着上一篇，尽可能的优化系统，将最大的便利给予用户。 =============================================================================== 【问题3】怎样防止当删除完所有记录时EOF与BOF报错？ 这时已经是记录集中剩余的最后一条记录了， 当我们删除完了之后，我们可以给予提示，这样就避免了记录集